高教改革与发展网-凯发网

 高教改革与发展网-凯发网

凯发网-ag凯发旗舰厅 高等教育政策法规 高等教育专题研究 院校改革发展动态 高校教师专业发展
高校学生发展服务 高校网员单位信息 网员单位专区 凯发网-ag凯发旗舰厅 凯发网-ag凯发旗舰厅

高等院校党建工作
高等院校战略规划
教育教学质量管理
社会服务协同创新
文化建设历史传承
资产管理后勤保障
院校改革发展动态>高等院校战略规划  > 正文
江苏:职业教育创新现代职业教育学制体系已基本形成
来源: 作者: 时间:2015-1-8

近日,由江苏省教育厅和光明网联合举办的“聚焦江苏教育综合改革”首届全国网络媒体江苏教育行专题采风活动启动。

  记者了解到,江苏省在创新现代职业教育学制方面已形成独特的体系。2013年,全省有中等职业学校毕业生30.6万人,就业率达到98%,其中30%以上的职业学校毕业生升入更高层次的学校进一步深造。

  据悉,江苏现有普通高校134所,其中本科院校51所、高等职业院校83所。有中等职业学校395所(含人社部门管理的技工学校126所),立项建设了58所国家中等职业教育改革发展示范学校,占中等职业学校总数的15 %。

  2012年,江苏省抓住国家职业教育体制改革的契机,在不断完善普通高校对口招生制度,探索建立中等职业学校毕业生注册进入高职院校学习制度,规范发展五年制高等职业教育的基础上,组织开展了现代职业教育体系建设项目试点。

  现代职业教育体系试点项目实行联合招生、分段培养,通过接续专业、连续学制,培养德智体全面发展、系统掌握专业理论知识、具有娴熟实践技能的高素质技术技能型人才。三年来,试点规模逐步扩大,模式相对稳定。

  目前,江苏省职业教育已形成了多种培养模式。中职学校与高职院校“3 3”分段培养;中职学校与应用型本科教育“3 4”分段培养;高职院校与应用型本科教育的“3 2”分段培养;高职院校与应用型本科的联合培养;江苏开放大学与中职学校分段培养。试点覆盖到每个阶段、每种形式的职业教育,构建了中职—高职—应用型本科教育的学制框架。

分享到:
联系ag凯发旗舰厅——ag凯发旗舰厅的公告————
高教改革与发展网 凯发网 copyright@2023 凯发网的版权所有 未经许可不得转载、复制或建立镜像
网站地图