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近年来，河海大学通过信息化建设推进课程教学改革，积极构建学生乐学、好学、会学的学习型校园。
注重资源共享，搭建“课堂在线”平台。有效整合各类电子图书资源、高校名师教学视频、教师备课资源等，搭建涵盖13个学科门类、1.5万门课程、100万种电子书、10万集学术视频、200万篇文档资料的“课堂在线”共享平台。依托平台有力支持所有在授本科课程的网站建设、慕课课程制作、在线课程教学、过程分析统计、研究性教学、碎片化学习等，有力推进课程信息化教学改革。通过技术开发，实现平台与校园网门户、教务系统的无缝对接，为师生即时登录，开展自主学习提供便利。
注重品牌引领，打造开放课程体系。着力精品开放课程建设，积极打造学校“名师名课”。结合学校学科特点，遴选重点建设一批行业标杆课程，含“水利类专业导论”“水资源与现代水利”“中华水文化”等9门国家精品视频公开课，“理论力学”“海岸动力学”“工程水文学”“电力工程”等12门国家精品资源共享课。以国家精品课程建设为杠杆，孵化出校级精品视频公开课8门、校级精品资源共享课32门。通过在公共课程网站平台上线，实现精品课程资源向全体师生和社会学习者开放共享。
注重创新实践，探索“翻转课堂”教学。第一期遴选45门课程，遵循“以生为主、以师为导”的新型教学理念，进行“翻转课堂”教学实践立项。引导教师变“教学”为“导学”，引导学生变“听学”为“研学”，依托“课堂在线”平台打破传统“以教师为中心、以教材为中心、以教室为中心”的教学模式，加快从“以教为中心向以学为中心”、“知识传授为主向能力培养为主”、“课堂学习为主向多种学习方式”的转变，着力培养学生的学习主动性、能动性、独立性，提高学生的创新素质与创造潜能。结合传统课堂教学的优势，促进师生之间的学习互动，实现教育教学过程线上线下的有机互补。
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