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从今年春季学期开始，广西大学的学生，将可以到广西民族大学“蹭课”，而且“蹭课”修来的学分，还能得到本校的认可。1月9日，南宁本科高校课程联盟在广西大学成立，广西大学、广西民族大学、广西医科大学等7所驻邕本科院校签署协议，为课程联盟下的各校学生提供优质本科课程共享平台。
7校课程都能“蹭”
“这是广西高等教育改革中，具有里程碑意义的探索。”自治区教育厅一负责人在当天的签字仪式上说。据介绍，课程联盟由广西大学倡议成立，目前涉及广西驻邕的7所本科高校：广西大学、广西民族大学、广西医科大学、广西师范学院、广西财经学院、广西艺术学院和广西中医药大学。各校根据自己的学科优势，鼓励本校国家级、区级教学名师开出一些优质课程，供课程联盟中的本科学生选择，而各校对学生选择的课程进行学分和成绩互认。这些课程以国家或自治区级的精品课程为主。
“广西大学设有艺术学院，但是广西艺术学院的一些专业课也许更有优势。课程联盟让7大高校的所有学生，都有机会享受到广西最优质的课程资源。”广西大学教务处主任苏一丹告诉记者，目前计划供选的课程分为两类，一类是专业课，一类是通识课（选修）。而上课的方式有三种，第一是老师不动，学生“跑课”，哪个高校开设课程，老师就在那所高校授课，7校选择的学生集中到该校上课；第二是老师“动”，联盟中某所高校的老师派往另一所高校上课；第三是“暑期学校”，联盟在暑期开课，供7校学生选学。在联盟实施之初，课程将对选课学生免费。
已有大学生率先“尝鲜”
记者了解到，在课程联盟成立之前，广西大学和广西民族大学已进行了教学资源共享的探索。2012年，广西大学邀请民大教授到本校开出“民族理论与民族政策”课程。与过去高校之间师资交流开讲座，只讲有限的数小时不同，广西大学约80名本科学生进行了几十个学时的系统学习，学生对此反应不错。
广西大学农学院大三的学生小廖告诉记者，他之前就听到了要开课程联盟的消息，特别期待，因为在此之前，他自己就是一个“蹭课族”。小廖学的是农学，他估计自己将来工作后可能要深入接触区内少数民族地区农村，也有可能接触东南亚农业，因此，他时常根据广西师范学院、广西民族大学同学的“线报”，选择周末或晚上到这些学校“蹭课”，学习一些对本专业有辅助作用的课程。如今联盟成立，这种“民间行为”将得到“官方”认可得到学分，他当然高兴。
在当天的签字仪式上，广西民族大学副校长黄世喆说，课程联盟不仅学生受益，还推进了各校教学质量提升。该校正在对一些通识课进行重新调整，因为兄弟院校的好课程“能给本校教师压力和动力”。另据介绍，广西大学也在积极推动一批科研先锋和教学名师，将一些难度较大的优质专业课变成“接地气”的通识课，便于其他专业学生理解。例如，生命科学的名师可能会讲授“生命密码”，而计算机学院的教授可能会讲授“数字化生存”。目前，7所高校正对联盟入围课程进行紧张的准备和甄选，预计今年春季学期将逐步推开。
探索网上教育“云空间”
记者了解到，高校间建立课程联盟在国内并不算新鲜事。多年前，上海、武汉、北京的高校已经实现了同一层次院校间的跨校选修，以及跨校第二学位辅修。上海一所高校，甚至将这种模式延伸到高中，与本地高中探索课程和学分互认。高校向高中派出专业教师授课，高中生选修了这门课程后，如果将来被这所高校录取，将免修这门课程。
区内高教系统一业内人士告诉记者，课程联盟是广西在高等教育优质课程互享领域走出的第一步，将来有可能向跨校学位辅修迈进。但广西还准备走得更远在不久的将来，还要推出网上高等教育“云空间”，大学教师将自己的课程视频、课题研究、教学理念、参考书单，甚至个人博客都放在自己专属的空间，开放给各校学生查阅。当然，进入“云空间”有一定门槛，并需要实名认证。
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