本报讯（记者 任朝霞）“着眼于未来教师的培养，师范大学要以培养模式改革为突破口，充分借鉴医学人才的培养经验，打造‘六年一贯制’卓越教师培养模式。”全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益建议，构建由通识教育和专业教育、教师教育和智能教育、融合教育和准入职实践等三个相互独立又贯通一体的本硕连读教师培养模式。
智能时代已经来临，卓越教师培养模式必须打造升级版本，建设“专业教育 教师教育 智能教育”相互融合的新格局。戴立益建议，构建本硕贯通的培养模式，为培养面向未来的卓越教师奠定坚实的学历教育基础。可把六年的培养年限划分为三个阶段，同时，设计公平、合理、灵活的内部机制和过程性教学质量保障制度。
